学校に行くという選択、行かないという選択。

息子の小学校では、今週から新学期が始まりました。

我が家は、変わらないペースの今日です。

月曜日は始業式だということを忘れていた私。

宿題・・・どこいったっけ？（笑）

夏の間、虫の生態系調査に登録し、

自分で「むしかんさつのーと」を作って、

調査対象となる虫を見た場所・日時・数を記入しています。

これは宿題とか、自由研究とかとは全く別のもので、

息子きりんが自分で毎日の生活の延長の中でやっていることです。

夏休みが明けて、１学期頑張って学校にいったり、

緊張しつつも学校の様子をみたりしていたこどもたち。

楽しみに学校に行く子もいれば、緊張している子もいるでしょうね。

そして、行きたくないということもあるだろうし、

休みたいな、と思うこともあると思います。

息子は、１学期早々に学校に行かないという選択をしました。

私も、何日か一緒に学校に行き、僅かですが、学校を感じました。

それから、毎週金曜日にはプリントを取りに行き、

担任の先生と、出来る限り子どもの様子を話すようにしたり、

我が家の子どもの成長に対する考え方を伝える様にしています。

そのやりとりの中でも、こどもたちが学校で置かれている状況を

推測するのことは、難しくありませんでした。

休み明け、子どもが学校に行きたがらないとき、

親としては、どんな気持ちになるのでしょう。

驚き、不安、心配・・・様々な気持ちが入り交じるのだと思います。

周囲からの軋轢もある場合もあるでしょう。

私は、鈍感なのか、図太いのか、（笑）

子どもが、学校に行かない選択をした時、「あ、そうなのね。」

と思ったのでした。

彼がそう選択したのであれば、それでいい、と思いました。

今もそう思っています。

私たちの育った社会は、まだまだ学校化社会で、

偏差値教育が根強いと思います。

だた、思うのです。

「学校に行けば、しあわせになれるの？」

「学校に行かないと、しあわせになれないの？」

私は、

学校に行っても、

学校に行かなくても、いいと思っています。

こどもたちが、自分に矛盾なく生きていけたらいいなと思います。

それには、親であり、大人である私が、

最大限自分に矛盾なく生きていく必要があります。

こどもたちは、毎日を楽しんでいます。

「今日も楽しい一日になるよ！」といいます。

それが、私にとっては、何事にも勝る日々です。