学校と私。③

 草花を編む男子。オトメンは女性の心を理解する日本男児だそうです(≧∇≦)

金曜日。

恒例の学校訪問。

きりんは、「今日は行かない。」と留守番。

先生方は会議中だったらしく、

インターフォンで、「会議中なんですが、担任ですか？」

と言われたので、

あ、お忙しいんですね。と思い、

「プリントを取りに来ただけなので、急ぎのものがなければ、

また来週伺いますので結構です～。」

と、いうと、慌てた様子で、「お入りください」と。

私としては、今日でなくてはならない理由はないので、

どっちでもいいのです。（笑）

先生からは、学習発表会のお話。

「きりんくん、この前はやらなくていいかな、って言ってたんですけど、

聞いてみて何の動物の役が良いか、台本に名前を入れてもいいですか？」

あの・・・意味がわからないのですが。

「あの、名前を入れて頂いても、本人がやらないっていってる場合は、

どうなるんですか？」

「あ、一年生は、一人一役ではないから、大丈夫です。」

ますます意味がわからない。

数人で一役をやるから、居なくても問題ない。

でも、台本に名前を入れたい。

はてな。です。

そもそも、「参加しない」と言っているのです。

「どうして、参加しないという気持ちなのか」

「どうしたら、参加したくなるような行事になるか」

とは、考えないわけです。

まぁ、大抵の行事は「形骸化」していて、

「やることになってるので、やります。」

という幼稚園・学校が殆どでしょうから、仕方ないのでしょう。

誰の為に、

誰が楽しむために、やるの？

「来週は通知表をお渡しするので、きりんくん本人に渡したいと思って。」

「先生のお気持ちは、本人に伝えますね。」

と帰宅。

そのことを話すと、

「通知表ってなに？」

夫が説明。

「学校にいってる人は、学校でやってる勉強をどれくらいできてますよ～

とかを先生が書いてお家の人にお知らせするものかな。」

「ふーん。きりんはいらない。」

(≧∇≦)

きりんさん、要らなくても、くれるらしいですよ！（笑）

 通知表の要・不要も受け取る側が選べたら面白いかもしれません♪